スモールビジネス
2026年7月16日
ルバート音楽学校の創設者であるシャナ・ピスティリは、2026年MLBとMastercard小規模ビジネスコンテストで、より多くの発達特性のある生徒や特別支援を必要とする生徒たちが音楽を通して自信とつながりを見つけるのを支援するという彼女のビジョンを共有しました。
フィラデルフィア郊外で育ったシャナ・ピスティリは、発達特性のあるクラスメイトや特別支援を必要とするクラスメイトが、彼女が好きな活動から除外されているのを見て、募る不満を感じていました。
「高校生の頃は、[神経多様性のある子供たち]の存在を常に強く意識していましたし、彼らが何かに挑戦する機会さえ得られないことに。」とピスティリ氏は言います。「私はサッカーに申し込むことができました。何の疑問もなく。」ドラムのレッスンに申し込むことも、何の疑問もありませんでした。」
その憤り、そして音楽への情熱が、楽器を演奏したいと願うどんな子供にも学ぶ機会が与えられるべきだという強い信念につながりました。バークリー音楽大学ボストン音楽院で自閉症を専門とする音楽教育の修士号を取得後、彼女はフィラデルフィア地域の2つの公立小学校で常勤の器楽教師として教え始めました。
そして2022年、彼女はさらにその使命を推し進め、発達特性のある学習者や特別支援を必要とする学習者にとって音楽にアクセスしやすくすることを目指すルバート音楽学校を設立しました。
ピスティリは当初、生徒の自宅まで出向いて個人レッスンを行っていたが、すぐにペンシルベニア州メディアにある200平方フィートのスタジオに音楽教室を移した。彼女のビジネスが成長するにつれて、追加の教師を雇い、さらに広いスペースへ移転した。
現在、100人の神経多様性を持つ、特別なニーズのある音楽家が、学校のプライベートレッスンとグループレッスンに参加しています。音楽を通じて、多くの生徒が自分を表現する術を見つけ、仲間と交流したり学校の発表会で演奏したりすることによって自信をつけます。
「私たちは歓迎し、安全で、感覚に配慮しているため、人々は私たちのところに来ます」とピスティリは語ります。「私たちの環境は穏やかで暖かく、子どもたちには他の子どもたちと同じように接しています。なぜなら、彼らはただ音楽を学ぶためにそこにいるだけなのですから。そして、親御さんたちはそれをとても高く評価してくださっています。」
そして今、彼女は再び事業を拡大する準備ができていますが、今回はMastercardとメジャーリーグベースボールの支援を受けています。
ピスティリが火曜日の夜、フィラデルフィアのオールスターゲームで始球式を行った。
7月10日、ピスティリ氏は、2026年のMLBとMastercard中小企業コンテスト（地元起業家向け）で優勝しました。これは、毎年開催されるMLBオールスターウィーク中に行われるイベントの一環で、中小企業経営者が集まり、自社のビジネスを支援するためのリソースや機会についてつながり、協力し、学ぶことを目的としています。
彼女は、イベントで審査員団に対し、「シャーク・タンク」方式で事業計画を発表した2人のファイナリストのうちの1人でした。コンテストの優勝者として、ピスティッリはMastercardから1万ドルの助成金を受け取り、7月14日にフィラデルフィアのシチズンズ・バンク・パークで開催されたMastercardプレゼンツのMLBオールスターゲームで始球式を務めました。両ファイナリストは、彼らのビジネスの成長を支援するために、Mastercardからメンターシップと追加のリソースを利用できます。
「シャナのような起業家は、地域社会の中心であり、ビジネスの内外で影響を与えています」と、Mastercard北米の中小企業担当責任者であるジンジャー・シーゲル氏は述べています。「MLBオールスターゲームのプレゼンティングスポンサーとして10周年を迎えるにあたり、フィラデルフィアのオールスター選手たちと意義深い瞬間を共に作り、彼らの影響力を深める新たな機会を見つけるお手伝いをできることを光栄に思います。」
ピスティリは、助成金を使い、別の教師を雇い、3つ目の教室を追加することで、自身の音楽スタジオの影響力を拡大する予定です。それが整えば、彼女はさらに50名の生徒を音楽レッスンやグループレッスンに登録できるようになります。
誰かを雇うことは、ピスティリにとって時間のかかるプロセスです。彼女は、色分けされた記譜システムを採用したり、感覚に配慮した環境を作り出したりするなど、自身が考案した多感覚教育法で新しい教師を2か月間訓練します。Mastercardの助成金は、彼女がオンボーディングと研修に関連する費用を管理するのに役立ちます。
「より多くの生徒や家族を助けることができるでしょう」とピスティリは言う。「私が行っていることは、効果があり、人々に必要とされていることがデータとバックアップによって証明されている」
一般的な平日には、ピスティリ氏は起床し、日中の仕事に向かい、午後3時30分まで小学生を教えています。その後、彼女はルバート・スクールまで車で行き、4時30分までには生徒を教え始めます。午後8時、最後の生徒が帰った後、彼女は帰宅し、夕食を買いに行き、午後9時頃にようやく食事をします。
「猫と過ごして、番組を1エピソード見て、また翌日同じことができるように寝ます」と彼女は言います。「一日中働いていますが、音楽を演奏しています。」私は素晴らしい子供たちと過ごしています。疲れますが、やりがいがあります。「とても嬉しいです。」
