包摂
2026年9月9日
Room to Readのジャネット・パグリュカ（Janet Pagliuca）がイラストを手がけた『The STEMMA Club: Friendship Algorithm』は、STEMをより身近なものにすることを目指し、Mastercardの「Kids4Tech」創設者であるスーザン・ワーナー（Susan Warner）が執筆した児童書シリーズの第1作です。
学校では、エマは難しい数学の問題を解くのは簡単だと感じる一方で、友達作りははるかに複雑だと感じています。スーザン・ワーナーの新著『The STEMMA Club: Friendship Algorithm』では、主人公のエマが、猫の入浴から新しい友達作りまで、あらゆることに対して一連のステップ（アルゴリズム）を自分で組み立てられることに気づきます。
これは、子供たちの基礎的な読解力や、ジェンダー平等を促進するライフスキルを育むグローバルな非営利団体 ルーム・トゥ・リード と、Mastercardの受賞歴のあるSTEM教育プログラムである Kids4Tech とのコラボレーションを通じてワーナーが執筆した、児童書シリーズの第1作です。ワーナーの目標は、科学、テクノロジー、工学、数学を楽しく親しみやすいものにすることであり、子供たちがこれらのスキルは自分にも手の届くところにあると実感できるように、基本的な概念をわかりやすく解説することです。
それはまさに、ワーナー自身が小学生の頃に必要としていたような本です。彼女は数学と科学が好きだったものの、どちらの分野を追求することにも自信が持てず、その代わりに文学専攻として書くことへの才能を伸ばしていきました。
スーザン・ワーナーによる児童書シリーズ『The STEMMA Club』では、2人の若いSTEM愛好家の冒険を通じて、友情、サイバーセキュリティ、AIなどを探求しています。
2011年にMastercardのグローバル広報部門に入社したワーナーは、STEMとストーリーテリングに対する自身の情熱を融合させる方法を見出しました。同僚たちと親交を深める中で、彼女は彼らが地域社会の子どもたちと分かち合える豊富な経験を持っていることに気づきました。
自らの専門知識を活かすため、ワーナーはGirls4Techを設立し、その後継として8歳から16歳の子供向けSTEMカリキュラムを提供するKids4Techを設立しました。2014年以来、ビッグデータから詐欺検出、暗号学に至るまで、70カ国で1,400万人以上の子供たちにテクノロジーの世界を紹介してきました。
メリットは双方にあります。Mastercardの従業員は、次世代のメンターとなり、その取り組みを世界中に広げる手助けをする機会を大いに楽しんでいます。
「きっかけは、私たち全員を結びつけるコミュニティプログラムを作ることでした」とワーナーは語る。彼女は現在、MastercardのCenter for Inclusive Growthにおけるグローバルなコミュニティへの影響力を統括している。
Room to Readのベネズエラ人イラストレーター、ジャネット・パグリュカ（Janet Pagliuca）によるイラストが添えられた『The STEMMA Club: Friendship Algorithm』が11月に米国とインドで発売されます。
この本では、エマと新しい友達のステイシーがSTEM学習クラブを立ち上げることを決意するストーリーが描かれています。彼女たちは始めるためのアルゴリズムを開発します。それは、かっこいい名前を考え、ポスターを作り、学ぶトピックを選ぶことです。「STacy ＋ EMMA ＝ The STEMMA Club」という名前の勝利の方程式を思いつくと、残りの計画もすぐにまとまっていきました。他の2冊の本では、エマとステイシーがサイバーセキュリティを深く掘り下げて担任のウッドハウス先生に教えたり、そろばんからAIの開発に至るまでの4つの産業革命について学んだりします。
『フレンドシップ・アルゴリズム』に加え、このシリーズには『STEMMAクラブ：サイバー探偵団』や『STEMMAクラブ：AIスーパーヒーローズ』が含まれています。
3冊の本が活字になって出版されることは、ワーナーにとって感慨深い瞬間となるだろう。彼女は地元書店を訪れた際、子ども向けのSTEMコンテンツがあまり見当たらなかったことから、最初の本を週末の間に書き上げた。最初の本で詳述しているアルゴリズムの中で、ワーナーは自身の執筆プロセスを管理するために考案したパーソナル・ロードマップを紹介している。多くの著者と同様に、彼女もインスピレーションを求めて長時間の散歩を行い、さらに果てしない推敲を重ねるというルーティンを守っている。
「子供向けの絵本を通じて、複雑なテクノロジーをシンプルで楽しく読める方法で伝えるためには、すべての言葉に妥協が許されないことを学びました」彼女がRoom to Readの編集者たちに感謝しているのは、まさにこの点においてです。「STEMとストーリーテリングはどちらも、人々が世界を理解する手助けをするためのものです。編集者たちは、私メがその2つの世界を一つに結びつける手助けをしてくれました」
ワーナーがSTEMプログラムを開始してから12年が経ち、彼女のビジョンは現在、STEMとリテラシーを結びつけて次世代の若い問題解決者を鼓舞し、新しい可能性を想像する自信と、アイデアを形にするスキルを身につけさせています。
