Skip to main content

İnklüzlivlik

2 aprel 2025-ci il

 

Maliyyə Azadlığı 101: Bu təlim düşərgəsi tələbələrə maliyyələrinə nəzarət etməyi öyrətdi

Mastercard və Start Path məzunu Goalsetter tərəfindən başladılan bu proqram, tələbələrə maliyyə məqsədlərinə çatmaqda kömək etməyi hədəfləyir.

google loqosu

Christine Gibson

Contributor

Tanya Van Kort həyatını dəyişdirəcək bir dərs almaq üzrə idi. 2001-ci ildə Stanford Universitetindən sənaye mühəndisliyi üzrə magistr dərəcəsi aldıqdan sonra Van Kort Silikon Vadisində genişzolaqlı internet provayderində vitse-prezident vəzifəsində çalışıb. Şirkətdə işlədiyi müddətdə o, səhm opsionlarının dəyərinin 1 milyon dollara qədər yüksəldiyini müşahidə etmişdi. Sonra texnoloji qabarcıq partladı. Onun aktivləri bir gündə bazar qiymətinin 98%-ni itirdi.

“Düşündüm ki, ‘Tanya, bu, ölümcül bir səhv idi’,” deyə o bildirir. "Amma şəxsi maliyyənin əsasları mənə öyrədilmədiyi üçün fərqli bir şey edə biləcəyim bir şeyin olub-olmadığını bilmirdim."

Bilirdi ki, bunun bir daha təkrarlanmasını istəmirdi, nə özü, nə də başqası. Məhz bu, Van Kortu təhsili birinci yerə qoyan ailə maliyyəsi tətbiqi olan Goalsetter-i yaratmağa ilhamlandırdı. Mastercard-ın Start Path startap cəlb proqramının veteranı olan Goalsetter, valideynlərə uşaqların Mastercard debet kartı vasitəsilə qənaət edə, investisiya edə və ya xərcləyə biləcəyi müavinət ödənişlərini planlaşdırmağa imkan verir. Tətbiq həmçinin pul haqqında öyrənməyi əyləncəli etmək üçün hazırlanmış videolar, memlər və oyunlar kimi interaktiv məzmun təklif edir.

Lakin son illərdə Van Kort başqa bir qrupdan - karyera, maaş və yetkinlik məsuliyyətlərinin uçurumunda duran kollec tələbələrindən narahat olmağa başlayıb. Qaradərili bir qadın olaraq, Van Kort xüsusilə qaradərili məzunlar üçün narahat idi. Onlar sistemli iqtisadi maneələri aşmalı olurlar (ağ ailələrin sahib olduğu hər 100 dollarlıq sərvətə görə qaradərili ailələrin cəmi 15 dolları var), eyni zamanda qeyri-mütənasib dərəcədə tələbə krediti borcu ilə yüklənirlər — məzun olduqdan dörd il sonra qaradərili tələbələr ağdərili tələbələrdən orta hesabla 188% daha çox borclu olurlar.

Mastercard-da İcma və Mənsubiyyət komandasının direktoru Daun Boudvin eyni çətinliklər barədə düşünürdü, lakin əks istiqamətdən - o bilirdi ki, Mastercard-ın bəzi müştəriləri kollec tələbələri arasında maliyyə savadlılığını artırmaq və onları maliyyə sağlamlığı yoluna qoymaq istəyirlər, lakin düzgün yanaşma tapmaqda çətinlik çəkirdilər.

Beləliklə, o, kollec tələbələri üçün virtual pul idarəetmə təlim düşərgəsi olan Maliyyə Azadlığı Layihəsini yaratmaq üçün Van Kortla əlaqə saxladı. Mastercard-ın Atlanta ərazisindəki Tarixi Qara Kollecləri və Universitetləri ilə güclü əlaqələrinə görə, onlar pilot layihə üçün Spelman və Morehouse Kolleclərini və Clark Atlanta Universitetini seçdilər. Van Kort və komandası bir sıra onlayn dərslərdə 88 tələbəyə maliyyələrinə nəzarət etməyi və uzunmüddətli məqsədlərinə necə çatmağı öyrətdi.

Boudvin deyir ki, "Diplomunuzu harada alsanız da, məktəbi real həyata hazırlıqlı şəkildə tərk etməlisiniz və əsas maliyyə təhsili hər kəsin uğur qazanmasına kömək edə bilər". “Universitet kampuslarında lətifələrlə eşitdik: 'Bu tip məlumatları haradan tapacağımızı belə bilmirik.' Buna qarşı bir iştaha var idi, amma qarşılanmırdı.

Maliyyə savadlılığına doğru yüksəliş yolu

Bu gün Goalsetter-in təhsil platformasından istifadə edən tələbələr orta hesabla maliyyə anlayışlarını 83% mənimsəyirlər. "Bu uşaqlar valideynlərinin evlərindən çıxana qədər, həqiqətən də dünyaya hazır olurlar", - deyə o bildirir.

Bəs tipik kollec tələbəsi nə dərəcədə hazırdır? Bunu öyrənmək üçün ötən il Goalsetter Stanford, Harvard, Pensilvaniya Universiteti, Spelman, Morehouse və Clark Atlanta Universitetinin tələbələri üçün 12-ci sinif səviyyəsində maliyyə viktorinası keçirib. Hər məktəbdə orta bal 50% ətrafında dəyişib. 

Nəticələr Van Korta maliyyə savadlılığına aparan çətin yolunu xatırlatdı. "Onlar nüfuzlu dərəcələr alırlar, amma kolleci bitirdikdən sonra ilk maaşınızla nə edəcəyinizi dəqiq bilmirsinizsə, artıq geridə qalırsınız", - deyə o bildirir. “Düzgün tədris bu müəssisələrdəki tələbələrə nəsillər boyu sərvət qazanmaq şansı verə bilər.” Dildə danışmasan, xəyalını gerçəkləşdirə bilməzsən.

Oyunu dəyişdirmək

Xoşbəxtlikdən, ali təhsilin məzunlar üçün maliyyə dayanıqlığını artırdığı göstərilmişdir: HBCU tələbələrinin təxminən 30%-i 30 yaşına qədər valideynlərindən ən azı iki gəlir kvintilini yüksəldir ki, bu da digər kollec və universitetlərdəki tələbələrdən təxminən iki dəfə çoxdur. Van Kort əlavə maliyyə təhsilinin bu təsiri artıra biləcəyini düşünürdü. Əgər belədirsə, hansı davranış təkanları onları ən çox motivasiya edərdi?

Beləliklə, bootcamp yarandı. Goalsetter tədris proqramından uyğunlaşdırılmış məzmundan istifadə edərək, Van Court və komandası tələbələrə on Zoom seminarı keçirərək, hər yarım saatlıq sessiyanı investisiya, borcların idarə edilməsi və pensiya planlaşdırması kimi fərqli bir əsas konsepsiyaya həsr etdilər. Onlar həmçinin veb saytlarındakı dərslərin yazılarına tələb üzrə giriş təklif etdilər.

Təlim düşərgəsinin sonunda iştirakçılar maliyyə savadlılığı ballarını orta hesabla 29,4% yaxşılaşdırmışdılar. Onların özünəinamları tədricən artdı: kurs başlamazdan əvvəl 32%-lə müqayisədə 73%-i tətbiq vasitəsilə investisiya qoymaqda özlərini rahat hiss etdiklərini bildirdilər. Nəticələr həmçinin qənaət məhsulunun seçilməsi ilə bağlı özünəinamda oxşar müsbət dəyişiklik göstərdi - sorğudan əvvəl 49%, sorğudan sonra isə 85%.

Boudvinin sözlərinə görə, bu tapıntılar Mastercard müştərilərinə maliyyə savadlılığı proqramlarını məlumatlandırmağa və inkişaf etdirməyə, Goalsetter və onun ağ etiket tətbiqinin işlərinə inteqrasiyasına imkan yaratmağa, eləcə də Master Your Card təşəbbüsü vasitəsilə şirkətin kampus daxilində maliyyə savadlılığı səylərini gücləndirməyə kömək edə bilər. “Tələbələrə həqiqətən lazım olan məlumatları verdiyimizdən və maliyyə idarəetmə davranışlarına ən böyük təsir göstərdiyimizdən əmin olmaq üçün necə gəldiyimizi həqiqətən də uyğunlaşdıra bilərik.”   

İndi Van Kort maliyyə savadlılığının laboratoriya hesabatları və kurs işləri qarışığında itib-batmasının qarşısını almaq üçün ölkə daxilindəki məktəblərin bu nəticələrdən ilham almalarını istəyir.

"Biz bu uşaqlara öz vaxtlarında maliyyə təhsili verməyin yollarını tapmalıyıq", - deyə o bildirir. "Nə qədər çox amerikalı möhkəm maliyyə təməli qura bilsək, icmalarımız bir o qədər güclü olacaq."