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2026年9月9日
由 Room to Read 的 Janet Pagliuca 繪圖、《STEMMA 俱樂部：友誼演算法》是 Mastercard Kids4Tech 創辦人 Susan Warner 所著系列兒童讀物的第一本，旨在讓 STEM 更加普及。
在學校裡，艾瑪發現解開棘手的數學題輕而易舉，但交朋友卻複雜得多。在 Susan Warner 的新書《STEMMA 俱樂部：友誼演算法》中，主角艾瑪發現自己可以為每件事制定一系列步驟（即演算法），從幫貓洗澡到建立新友誼無所不包。
這是 Warner 透過 Kids4Tech（Mastercard 屢獲殊榮的 STEM 教育計劃）與全球非牟利組織 Room to Read（致力培養兒童基礎讀寫能力及促進性別平等的生活技能）合作撰寫的一系列兒童讀物中的第一本。Warner 的目標是令科學、科技、工程和數學變得有趣且平易近人，將基本概念拆解，讓小朋友明白這些技能其實觸手可及。
這正是 Warner 本人在小學時渴望擁有的那類書籍。儘管她熱愛數學和科學，卻缺乏追求這兩門學科的信心，轉而作為文學主修生培養自己對寫作的天賦。
Susan Warner 及其兒童圖書系列《The STEMMA Club》，透過兩位年輕 STEM 愛好者的歷險故事，探討友誼、網絡安全、人工智能等主題。
2011 年加入 Mastercard 全球傳訊部門時，Warner 找到了一種方法，將她對 STEM 和說故事的熱情融為一體。當她與同事逐漸熟絡後，她意識到他們擁有豐富的經驗，可以與社區中的兒童分享。
為了付諸專業所學，Warner 創辦了 Girls4Tech，隨後又創辦了其分支機構 <兩者皆為 8 至 16 歲的兒童提供 STEM 課程。Kids4Tech>自 2014 年以來，他們已引導 70 個國家超過 1,400 萬名兒童接觸科技世界，範疇涵蓋大數據、欺詐偵測以至密碼學。
好處是雙向的。Mastercard 員工十分珍惜指導下一代並協助將這項工作推廣至全球各地的機會。
Warner 表示：「當初的契機是建立一個能將我們所有人連結起來的社區計劃。」她現時負責監管 Mastercard Center for Inclusive Growth 的全球社區影響力。
本書配有來自 Room to Read 的委內瑞拉插畫家 Janet Pagliuca 的插圖，《The STEMMA Club: Friendship Algorithm》將於 11 月在美國和印度推出。
故事講述 Emma 與新朋友 Stacy 決定創辦一個 STEM 學習學會。他們制定了一個演算法來協助起步：想一個酷炫的名字、製作海報並選定學習主題。一旦他們想出一個完美的命名公式——STacy + EMMA = The STEMMA Club——其餘的計劃便迅速水到渠成。在另外兩本書中，Emma 和 Stacy 深入研究網絡安全，藉此教育他們的老師 Ms. Woodhouse，並了解從算盤到 AI 發展的四次工業革命。
除了“Friendship Algorithm”外，該系列圖書還包括“The STEMMA Club: Cyber Detectives”和“The STEMMA Club: AI Superheroes”。
看到這三本書付梓出版對 Warner 而言意義重大；她是在造訪當地書店時，發現市面上沒有太多適合兒童的 STEM 內容，於是利用一個週末寫下了第一本書。在她在第一本書中詳細介紹的各種演算法當中，包括她為管理寫作過程而制定的一套個人路線圖。與許多作家一樣，她堅持透過長時間散步來尋找靈感，並進行無休止的覆核與修改。
“透過兒童讀物，我明白到每一個字都必須發揮极大作用，以簡單、趣味盎然的方式傳達複雜的科技。”正因如此，她對 Room to Read 的編輯心存感激。“STEM 與説故事都是為了協助人們理解世界，而我的編輯協助我將這兩個世界結合在一起。”
在 Warner 推出 STEM 計劃十二年後，其願景現將 STEM 與讀寫能力結合，藉此啟發新一代年青解難者，讓他們具備想像全新可能性的自信，以及將意念化為現實的技能。
