Letztes Jahr, als ich hörte, dass JunkFood Hilfe braucht, habe ich mich sofort angemeldet – aber nicht wegen des Namens. JunkFood ist tatsächlich eine gemeinnützige Organisation aus Kopenhagen, die täglich gesunde, warme Mahlzeiten für Menschen auf der Straße zubereitet. Etwa 40 % der Zutaten, die in die Mahlzeiten verwendet werden, stammen aus überschüssigen Lebensmitteln, die von mehreren Produzenten und Lebensmittelhändlern gespendet wurden, die mit der gemeinnützigen Organisation zusammenarbeiten.
JunkFood wollte eine App, die direkt mit den betreuten Menschen interagiert, Details zu den täglich angebotenen Mahlzeiten liefert und es den Nutzern ermöglicht, mit den Köchen der Organisation über ihre individuellen Bedürfnisse und Vorlieben zu kommunizieren. Schließlich haben Menschen, die auf der Straße leben, immer noch Ernährungseinschränkungen und Essensvorlieben, ganz zu schweigen von besonderen Anlässen, die gefeiert werden. Verdient nicht jeder Kuchen an seinem Geburtstag? JunkFood wollte eine App, die es seinen Kunden ermöglicht, diese einfachen Freuden anzufordern.
Als leitender Softwareentwickler bei Mastercard spezialisiere ich mich auf diese Art von Arbeit. Und ich hatte etwa vier Jahre lang ehrenamtlich bei JunkFood geholfen und ihnen bei anderen Computeranwendungen geholfen, also wusste ich, dass das Projekt Spaß machen würde. Außerdem macht es mir Freude, Menschen in meiner Gemeinschaft zu helfen. Doch ich hatte keine Ahnung, wie lohnend diese Erfahrung sein würde.
Mastercard Payment Services arbeitet lokal mit der IT-Universität Kopenhagen zusammen. Mein Projekt wurde Mastercards Beitrag zum zweiten Jahr der Bachelorstudierenden. Es wäre eine großartige Lernmöglichkeit für die Schüler, da sie ihre Fähigkeiten in einer realen Umgebung üben können. Sieben Programmierstudenten haben sich für das Projekt angemeldet, und ich würde als deren Scrum-Produktinhaber fungieren.
Das stellte für mich eine persönliche Herausforderung dar: Ich sehe mich als introvertiert und bin es gewohnt, alleine zu arbeiten. Jetzt müsste ich mich dazu bringen, bei der Arbeit mit den Schülern extrovertierter zu sein.
Dennoch machten sich die Schüler und ich sofort an die Arbeit. Wir haben das Projekt in sechs zweiwöchige Segmente, sogenannte "Sprints", unterteilt. Ich gab ihnen die Programmiersprache und eine priorisierte Liste dessen, was ich ihnen bei jedem Sprint erhoffte. Eine ihrer ersten Aufgaben war es, mit den Verwaltungsleitern und Köchen von JunkFood zu sprechen. Sie sprachen auch mit einigen der Menschen, die JunkFood bedient, von denen die meisten ein Handy besitzen. Es war wichtig, dass die Schüler die Bedürfnisse aller Menschen kennenlernen, die diese App in all ihren Facetten nutzen würden.
