No Dia Internacional da Mulher, Mastercard organizou evento Girls4Tech™ pela primeira vez em Portugal

9 de março de 2021 | Lisboa
  • O programa global Girls4Tech™ da Mastercard, uma iniciativa pensada para a de inspirar raparigas entre os 8 e os 16 anos de idade, a prosseguir carreiras STEM áreas STEM - ciência, tecnologia, engenharia e matemática -, aconteceu, pela primeira vez em Portugal, em Torres Vedras, mais precisamente no Centro Educativo da Ventosa, no Dia Internacional da Mulher, pelas 14h30.
  • Em sete anos de existência, o Girls4Tech já chegou a mais de 1 milhão de raparigas em 32 países e territórios

A Mastercard organizou, pela primeira vez em Portugal, uma sessão no âmbito do programa global Girls4Tech™ (www.girls4tech.com), o currículo STEM[1] da empresa com base em referências globais de ciência, tecnologia, engenharia e matemática.

A sessão aconteceu ontem, dia 8 de março, Dia Internacional da Mulher, no Centro Educativo da Ventosa, pertencente ao Agrupamento de Escolas de São Gonçalo, do Concelho de Torres Vedras, e possibilitou a 20 alunas, entre os 8 e os 10 anos, acederem a um conjunto de conteúdos sobre digital e ciber-segurança. A sessão foi ministrada por voluntários da Mastercard.

O Girls4Tech foi criado pela Mastercard, em abril de 2014, com o intuito de inspirar jovens mulheres a procurarem carreiras STEM e dar um claro contributo para reduzir a diferença de género nestas áreas.

O programa Girls4Tech™ da Mastercard já foi realizado em 32 países e territórios[2], envolvendo mais de 1 milhão de raparigas, um número ambicioso estabelecido pela Mastercard em 2019 e que pretendia alcançar em 2025, e que foi já alcançado,  antecipando, assim, a concretização desta meta.

 

Apostar em carreiras STEM

De acordo com dados da OCDE, em 2030 mais de 80% dos empregos no mundo vão exigir conhecimento tecnológico relacionado com as carreiras de STEM. No entanto, as mulheres ainda são uma minoria nesta área, de acordo com um estudo da Universidade Politécnica de Valência, que revela que as mulheres representam apenas 18% dos alunos nas carreiras STEM. “Na Mastercard estamos comprometidos com a diversidade e a inclusão e, para isso, contamos com diversos programas e iniciativas que fortalecem esses pilares, tanto na empresa como na sociedade”, explica Rui Fonseca, Director de Business Development da Mastercard.“Sabemos que a tecnologia oferece oportunidades infinitas, algo que todos vimos claramente durante a pandemia. O nosso programa Girls4Tech é exatamente isso: garantir que essas oportunidades chegam a todos, neste caso às mulheres, e preencher a lacuna nas disciplinas de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemáticas na educação”. 

O programa global de capacitação para as raparigas já foi traduzido em 14 idiomas[3] e, desde a sua criação, já foi expandido para cinco novos programas: Girls4Tech in a Day, Girls4Tech & Sports, Girls4Tech & Code, Girls4Tech Cybersecurity & AI e Girls4Tech 2.0.

Susan Warner, vice-presidente para o Voluntariado Global da Mastercard, refere, a propósito da iniciativa que  “impactar 1 milhão de raparigas no mundo com o Girls4Tech pode significar que 1 milhão de mulheres vão ser sensibilizadas para desenvolver as respetivas competências das Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemáticas e preparar-se para as profissões do futuro. Com esta iniciativa pretendemos impulsionar as possibilidades de inclusão no mundo profissional, para que mais raparigas ocupem lugares de decisão a nível global, sendo esta uma das formas que a Mastercard tem de contribuir para a paridade de género na nossa sociedade em geral".

Victor Manuel Teodoro dos Santos, Diretor do Agrupamento de Escolas de São Gonçalo, refere, por sua vez que “estão muito satisfeitos por fazer parte deste projeto global ao ser pioneiros naquela que esperamos ser a primeira de muitas iniciativas do Girls4Tech em Portugal, contribuindo para suscitar maior interesse para áreas que usualmente não atraem tanto as raparigas, mas também na nossa comunidade educativa, para que se sinta parte deste movimento global para a inclusão”. 

Laura Rodrigues, Vereadora da Educação na Câmara Municipal de Torres Vedras, salienta a importância da “Educação e da Igualdade enquanto pilares das políticas públicas em Torres Vedras, razão pela qual nos  faz todo o sentido que a primeira sessão do Girls4Tech em Portugal aqui aconteça e ,em particular, num espaço destinado à educação - O Centro Educativo da Ventosa. É um espaço em que a autarquia investiu recentemente, dotado de múltiplas valências e equipado para que todas as crianças possam ter a uma educação inclusiva e de qualidade. Conscientes da importância das tecnologias na sociedade atual e do papel que a mulher deve desempenhar em todos os setores da sociedade, incentivamos à sua capacitação, também nas áreas STEM, pelo que esta iniciativa se reveste de um simbolismo óbvio." 

Esta iniciativa da Mastercard em Portugal faz parte do compromisso da empresa com a promoção da inclusão. Nesse sentido, a Mastercard está empenhada na inclusão financeira e tem como objetivo ligar mil milhões de pessoas e 50 milhões de pequenas empresas à economia digital até 2025, com o propósito especial de entregar a 25 milhões de mulheres empresárias soluções que ajudem o respetivo negócio a crescer. Este é um novo compromisso assumido pela Mastercard, depois de ter concretizado, no ano passado, o objetivo estabelecido em 2015, de incluir 500 milhões de pessoas anteriormente excluídas dos serviços financeiros até 2020.  

Para saber mais sobre o Girls4Tech, visite o site do www.Girls4Tech.com.

[1] Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemáticas

[2] Argentina, Austrália, Bélgica, Brasil, Bulgária, Canadá, Colômbia, China, Costa Rica, República Dominicana, Inglaterra, França, Alemanha, Índia, Indonésia, Itália, Irlanda, Quênia, Malásia, México, Marrocos, Nova Zelândia, Nigéria, Peru, Polónia, Porto Rico, Singapura, Escócia, Espanha, África do Sul, Emirados Árabes Unidos e EUA

[3] árabe, italiano, bahasa, malaio, alemão, flamengo, francês, húngaro, português, búlgaro, espanhol, chinês, polonês e japonês

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